21、作诗
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鲁迅先生的演讲当然是很成功的，而直到演讲结束，也没有发生暗杀事件。这一切看起来似乎都是风平浪静，但苏灿隐隐觉得，这也许是暴风雨来临的前夕。
苏灿找到了燕尾服，叮嘱他要保护好鲁迅先生。燕尾服也告诉苏灿，他看到陆剑明了，而且还发现了某个黑暗的角落有狙击点。不过狙击手似乎也发现自己被高手盯上了，丝毫也不敢动弹。
看来国民政府在玩声东击西，一方面警察署在学校门口放烟雾弹，一方面军统的特务隐藏在大礼堂的角落伺机行动。好在，陆剑明和燕尾服两大高手都在现场，鲁迅先生的安危应该问题不大。
演讲结束后，鲁迅先生并没有立即离开，而是想听听在场的师生们对于三·一八惨案的看法。
罗伊可上台了。
她的情绪有些小激动，因为她对军阀也是深恶痛绝的，横刀夺爱让他的男朋友和她体会到了军阀的横行霸道，蛮不讲理。而最令她难过的是家人的懦弱和屈服。
“打到日本帝国主义，打到惨无人道的流氓军阀，为中华崛起而读书！”
这话一半是她自己的发挥，一半是苏灿曾经的教导。201班的同学们闻言，在场者都一起呐喊助威，声势浩大。
鲁迅先生也颇为吃惊，他感觉这所女子大学的女生们的革命热情不比北师大的低多少。而一旁的周校长则是介绍说，201班大多为名门大小姐出身，娇生惯养，能有如此觉悟，全凭苏灿的教育，还说苏灿的第一节课就是教他们，学日语的目的是什么：为中华崛起而读书！
听周校长这么介绍，鲁迅先生对苏灿有了一些兴趣，提出希望苏灿老师也能上台讲几句的要求。
不一会，大卫找到了苏灿。
“苏灿，终于找到你了，校长想让你上台讲几句。”
苏灿想了想，答应了，来到了舞台的幕后那，见到了周校长和鲁迅先生，自然是一番仰慕的话语。
舞台上，主持人金雪热情洋溢的介绍道：“下面，有请我校苏灿老师上台讲几句。”
一片掌声中，苏灿登上了讲台。
“有先生的珠玉在前，苏某本来是不敢献丑的，但先生和周校长一直鼓励我，我就上来了，因为我也想做先生所说的‘真的勇士’！
今天是三·一八惨案的三周年纪念日，鲁迅先生冒着生命危险来沪，这种大无畏的精神令人钦佩。
先生的《记念刘和珍君》真是一字一泪，是用血泪写出了心坎里的同声一哭。先生的演讲通过悼念刘和珍，深刻地揭露了北洋军阀政府屠杀爱国青年的滔天罪行，有力地抨击帮闲文人造谣诬蔑爱国青年的无耻卑劣，高度赞颂爱国青年临危不惧、团结友爱的崇高品质和大义凛然、殒身不恤的爱国精神，呼唤民众、激励猛士，抒发作者强烈的爱憎分明的情感。
‘惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。’
先生说得好，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！如今的中国危机四伏，而我们的民族少了些血性，多了些奴性。
但我要告诉大家，只有奴才才有奴性，难道我们都想做奴才吗？你不出头，我不出头，你沉默，我也沉默，个个担生怕死，瞻前顾后，整个民族也就成了奴性的民族！
所以，我们不要做奴才，我们要做海燕，高尔基笔下的海燕！
‘在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔！
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！
狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底在大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧!”
《海燕》是苏灿高中时候学习的一片必备课文，虽然相隔多年，但他还是能倒背如流。他觉得此情此景，要把这篇《海燕》用演讲的方式介绍给就还没有读过的同学们。
从现场的效果来看，太棒了！
周校长乐的合不拢嘴，因为鲁迅先生对苏灿的演讲赞不绝口。
但苏灿的演讲并没有结束，他想用一首他曾经最喜欢的一位诗人的诗歌来结束这次演讲。那个诗人就是食指。
因为食指出生在1948年，活跃在六十年代，所以对这个世界的人们来说，还没有食指这个人。
“高尔基的《海燕》深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势，热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神，预言沙皇的黑暗统治必将崩溃，预示无产阶级革命即将到来并必将取得胜利的前景。并且号召广大劳动人民积极行动起来，迎接伟大的革命斗争。
而我今天也带来了一首诗歌，送给大家。希望大家用它在黑暗的世界里寻找光明！
诗名：《相信未来》。
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀
我依然固执地铺平失望的灰烬
用美丽的雪花写下：相信未来”
《海燕》的演讲，苏灿是激情澎湃的，高潮的地方甚至在呐喊，人们听得是血脉膨胀。而《相信未来》苏灿的开嗓是沉郁顿挫的。
而在场的有不少诗人，比如鲁迅先生，只是听了一小节就是眼睛一亮！如果说苏灿能背出《海燕》已经很令他欣赏，现在苏灿又能写出《相信未来》，那就让他震惊了。这个青年不简单啊！
201班的同学们也惊呆了。
金雪、罗伊可，她们都用这无比崇拜的目光望着台上的苏灿，这就是我们的老师，我们曾经看不起的年纪相仿的老师。原来他的才华远远不止是精通三门外语的国学老师那么简单啊。这个小小年纪的苏老师究竟还有多少不为人知的本领呢？
“当我的紫葡萄化为深秋的露水
当我的鲜花依偎在别人的情怀
我依然固执地用凝霜的枯藤
在凄凉的大地上写下：相信未来”
第二小节朗诵完，苏灿停顿的时间有点长。此刻，全场安静的可怕。而不认识苏灿的老师同学们，尽管十分好奇，但也都忍着，想把整首诗歌都听完。
《民报》的记者赵无极，激动的记录着苏灿的每一句诗。他预感，这首《相信未来》一定会传遍祖国的大江南北。
“我要用手指那涌向天边的排浪
我要用手撑那托住太阳的大海
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆
用孩子的笔体写下：相信未来”
第三小节，苏灿的音调提高了不少，气势开始磅礴起来。这份情绪的酝酿显然是很不错的。大家脑海也在迅速的脑补，联想到当今祖国发生的一幕幕大事件，联想到自己生活中的一幕幕。
此刻的鲁迅先生摸着下巴，似乎也陷入了沉思，又似乎在猜测苏灿接下来怎么写。按照结构，这首诗接下来应该要抒发为什么相信未来的缘由了。
“我之所以坚定地相信未来
是我相信未来人们的眼睛
她有拨开历史风尘的睫毛
她有看透岁月篇章的瞳孔
不管人们对于我们腐烂的皮肉
那些迷途的惆怅、失败的苦痛
是寄予感动的热泪、深切的同情
还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽”
果然如此。
鲁迅先生激动地握着拳头。这一刻他感觉到祖国将会有一位新诗人崛起。这是一颗冉冉的新星，而他的起点就是耀眼。
“我坚信人们对于我们的脊骨
那无数次的探索、迷途、失败和成功
一定会给予热情、客观、公正的评定
是的，我焦急地等待着他们的评定。
朋友，坚定地相信未来吧，
相信不屈不挠的努力，
相信战胜死亡的年轻，
相信未来，热爱生命。”
苏灿的演讲在《相信未来》中结束，台下响起了雷鸣般的掌声。当下，人们对未来是恐惧的，但这样危机的国情下，人心惶惶的大上海，苏灿却用一首《相信未来》唤起了大家的信心，这份勇气和魄力令人钦佩，这份自信和信仰更是值得大家学习。同学们的身体里似乎有了两股力量在缠绕，一份是鲁迅先生的，一份是苏灿的。
这次活动举办的很成功，苏灿更是出尽了风头，但出名也有出名的好处，中午的招待餐，鲁迅先生就指明要苏灿陪宴。
这样的好事，苏灿自然是欣然同意的，就是不知道鲁迅先生会不会介绍自己加入中国民权保障同盟看，也好完成系统的任务。
鲁迅先生的演讲当然是很成功的，而直到演讲结束，也没有发生暗杀事件。这一切看起来似乎都是风平浪静，但苏灿隐隐觉得，这也许是暴风雨来临的前夕。
苏灿找到了燕尾服，叮嘱他要保护好鲁迅先生。燕尾服也告诉苏灿，他看到陆剑明了，而且还发现了某个黑暗的角落有狙击点。不过狙击手似乎也发现自己被高手盯上了，丝毫也不敢动弹。
看来国民政府在玩声东击西，一方面警察署在学校门口放烟雾弹，一方面军统的特务隐藏在大礼堂的角落伺机行动。好在，陆剑明和燕尾服两大高手都在现场，鲁迅先生的安危应该问题不大。
演讲结束后，鲁迅先生并没有立即离开，而是想听听在场的师生们对于三·一八惨案的看法。
罗伊可上台了。
她的情绪有些小激动，因为她对军阀也是深恶痛绝的，横刀夺爱让他的男朋友和她体会到了军阀的横行霸道，蛮不讲理。而最令她难过的是家人的懦弱和屈服。
“打到日本帝国主义，打到惨无人道的流氓军阀，为中华崛起而读书！”
这话一半是她自己的发挥，一半是苏灿曾经的教导。201班的同学们闻言，在场者都一起呐喊助威，声势浩大。
鲁迅先生也颇为吃惊，他感觉这所女子大学的女生们的革命热情不比北师大的低多少。而一旁的周校长则是介绍说，201班大多为名门大小姐出身，娇生惯养，能有如此觉悟，全凭苏灿的教育，还说苏灿的第一节课就是教他们，学日语的目的是什么：为中华崛起而读书！
听周校长这么介绍，鲁迅先生对苏灿有了一些兴趣，提出希望苏灿老师也能上台讲几句的要求。
不一会，大卫找到了苏灿。
“苏灿，终于找到你了，校长想让你上台讲几句。”
苏灿想了想，答应了，来到了舞台的幕后那，见到了周校长和鲁迅先生，自然是一番仰慕的话语。
舞台上，主持人金雪热情洋溢的介绍道：“下面，有请我校苏灿老师上台讲几句。”
一片掌声中，苏灿登上了讲台。
“有先生的珠玉在前，苏某本来是不敢献丑的，但先生和周校长一直鼓励我，我就上来了，因为我也想做先生所说的‘真的勇士’！
今天是三·一八惨案的三周年纪念日，鲁迅先生冒着生命危险来沪，这种大无畏的精神令人钦佩。
先生的《记念刘和珍君》真是一字一泪，是用血泪写出了心坎里的同声一哭。先生的演讲通过悼念刘和珍，深刻地揭露了北洋军阀政府屠杀爱国青年的滔天罪行，有力地抨击帮闲文人造谣诬蔑爱国青年的无耻卑劣，高度赞颂爱国青年临危不惧、团结友爱的崇高品质和大义凛然、殒身不恤的爱国精神，呼唤民众、激励猛士，抒发作者强烈的爱憎分明的情感。
‘惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。’
先生说得好，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！如今的中国危机四伏，而我们的民族少了些血性，多了些奴性。
但我要告诉大家，只有奴才才有奴性，难道我们都想做奴才吗？你不出头，我不出头，你沉默，我也沉默，个个担生怕死，瞻前顾后，整个民族也就成了奴性的民族！
所以，我们不要做奴才，我们要做海燕，高尔基笔下的海燕！
‘在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔！
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！
狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底在大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧!”
《海燕》是苏灿高中时候学习的一片必备课文，虽然相隔多年，但他还是能倒背如流。他觉得此情此景，要把这篇《海燕》用演讲的方式介绍给就还没有读过的同学们。
从现场的效果来看，太棒了！
周校长乐的合不拢嘴，因为鲁迅先生对苏灿的演讲赞不绝口。
但苏灿的演讲并没有结束，他想用一首他曾经最喜欢的一位诗人的诗歌来结束这次演讲。那个诗人就是食指。
因为食指出生在1948年，活跃在六十年代，所以对这个世界的人们来说，还没有食指这个人。
“高尔基的《海燕》深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势，热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神，预言沙皇的黑暗统治必将崩溃，预示无产阶级革命即将到来并必将取得胜利的前景。并且号召广大劳动人民积极行动起来，迎接伟大的革命斗争。
而我今天也带来了一首诗歌，送给大家。希望大家用它在黑暗的世界里寻找光明！
诗名：《相信未来》。
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀
我依然固执地铺平失望的灰烬
用美丽的雪花写下：相信未来”
《海燕》的演讲，苏灿是激情澎湃的，高潮的地方甚至在呐喊，人们听得是血脉膨胀。而《相信未来》苏灿的开嗓是沉郁顿挫的。
而在场的有不少诗人，比如鲁迅先生，只是听了一小节就是眼睛一亮！如果说苏灿能背出《海燕》已经很令他欣赏，现在苏灿又能写出《相信未来》，那就让他震惊了。这个青年不简单啊！
201班的同学们也惊呆了。
金雪、罗伊可，她们都用这无比崇拜的目光望着台上的苏灿，这就是我们的老师，我们曾经看不起的年纪相仿的老师。原来他的才华远远不止是精通三门外语的国学老师那么简单啊。这个小小年纪的苏老师究竟还有多少不为人知的本领呢？
“当我的紫葡萄化为深秋的露水
当我的鲜花依偎在别人的情怀
我依然固执地用凝霜的枯藤
在凄凉的大地上写下：相信未来”
第二小节朗诵完，苏灿停顿的时间有点长。此刻，全场安静的可怕。而不认识苏灿的老师同学们，尽管十分好奇，但也都忍着，想把整首诗歌都听完。
《民报》的记者赵无极，激动的记录着苏灿的每一句诗。他预感，这首《相信未来》一定会传遍祖国的大江南北。
“我要用手指那涌向天边的排浪
我要用手撑那托住太阳的大海
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆
用孩子的笔体写下：相信未来”
第三小节，苏灿的音调提高了不少，气势开始磅礴起来。这份情绪的酝酿显然是很不错的。大家脑海也在迅速的脑补，联想到当今祖国发生的一幕幕大事件，联想到自己生活中的一幕幕。
此刻的鲁迅先生摸着下巴，似乎也陷入了沉思，又似乎在猜测苏灿接下来怎么写。按照结构，这首诗接下来应该要抒发为什么相信未来的缘由了。
“我之所以坚定地相信未来
是我相信未来人们的眼睛
她有拨开历史风尘的睫毛
她有看透岁月篇章的瞳孔
不管人们对于我们腐烂的皮肉
那些迷途的惆怅、失败的苦痛
是寄予感动的热泪、深切的同情
还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽”
果然如此。
鲁迅先生激动地握着拳头。这一刻他感觉到祖国将会有一位新诗人崛起。这是一颗冉冉的新星，而他的起点就是耀眼。
“我坚信人们对于我们的脊骨
那无数次的探索、迷途、失败和成功
一定会给予热情、客观、公正的评定
是的，我焦急地等待着他们的评定。
朋友，坚定地相信未来吧，
相信不屈不挠的努力，
相信战胜死亡的年轻，
相信未来，热爱生命。”
苏灿的演讲在《相信未来》中结束，台下响起了雷鸣般的掌声。当下，人们对未来是恐惧的，但这样危机的国情下，人心惶惶的大上海，苏灿却用一首《相信未来》唤起了大家的信心，这份勇气和魄力令人钦佩，这份自信和信仰更是值得大家学习。同学们的身体里似乎有了两股力量在缠绕，一份是鲁迅先生的，一份是苏灿的。
这次活动举办的很成功，苏灿更是出尽了风头，但出名也有出名的好处，中午的招待餐，鲁迅先生就指明要苏灿陪宴。
这样的好事，苏灿自然是欣然同意的，就是不知道鲁迅先生会不会介绍自己加入中国民权保障同盟看，也好完成系统的任务。