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第13章 新的主线任务

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    在美国,大学的教育非常的自主。

    这种自主不止是体现在招生上面,也体现在学制上面。

    叶斯是在中国上的小学和中学,他所知道的,在中国,大学教育全部实行的都是两学期制。

    而在美国,两学期制大学虽也是主流,但也仅仅占了大学总数的70%

    还有其他30%的大学实行的是其他学制。

    比如学季制,比如三学期制,比如4-1-4制或4-4-1制等等。

    可以说,在美国,每个大学的制度可以让人看的眼花缭乱。

    而叶斯所在的华盛顿大学的学制是‘学季制’。

    学季制在美国虽不是主流,可也有15%的大学实行,算是第二流行的学制。

    像是加州和美国西北部的一些州大部分就是这种制度。

    这种制度是把一年分成了春夏秋冬四季,基本上是每个季度三个月上2个月的课,考一周的考试,放三周的假。

    可以说,这是是一种非常惨无人道的制度,这种制度,就算每季度只上两个月课,但也要期中和期末考试。

    两学期制度,一年也就四次期中和期末考试。

    而学季制度则是八次。

    这就更加不用说,别的两学期制度的大学还在放暑假嗨皮,而学季制度的学校还在上夏季学期的课。

    好在叶斯并不是普通的学生,他是体育特招生。

    他的主业也不是为了来华盛顿大学上学的,而是来打篮球的。

    虽然弗洛伊德教练是希望他在华盛顿大学好好学习,最好是在学校拿下硕士博士头衔,毕业后留在华盛顿大学任教。

    弗洛伊德教练是一个非常非常好的教练,他为他们五个人未来的道路规划的非常清楚。

    在弗洛伊德教练看来,他们五个人高中的人生完全奉献给了加菲尔德高中和西雅图。

    那么西雅图和他就要为他们五个人负责。

    按照弗洛伊德教练的规划,他们五人中学习最差的罗伊,是他的接班人。

    不管罗伊能不能大学毕业,只要罗伊出来工作。

    那么他就会选择退休,向加菲尔德高中推荐罗伊成为加菲尔德篮球队主教练。

    而其他三个人因为学习能力没有障碍,虽不是那种教授之才,但在加菲尔德当老师是没有问题的。

    至于叶斯,叶斯的学习能力是最好的。

    如果叶斯选择法律或者是其他可以在西雅图大公司任职的专业,他会推荐叶斯去西雅图波音或者是微软的总部任职。

    弗洛伊德教练是有这样能量的,这一点叶斯很清楚。

    但叶斯选择的是教育,所以最好的去处就是留校任教。

    叶斯14岁离开中国来美国留学,一直觉得他最幸运的事就是来到了加菲尔德高中。

    认识了罗伊他们这些人,也有了一个像弗洛伊德教练这样一个完全不像美国人的教练。

    如果他不想进入nba,弗洛伊德教练给他规划的人生,简直是他那些初中同学们最梦寐以求的人生。

    进入美国名校/名企,留在美国名校/名企任职,顺理成章的成为美国人,走上人生的巅峰。

    只是,对叶斯来说,他虽然一直很感激弗洛伊德教练,但他对成为美国人没有什么兴趣。

    对走上这样的人生巅峰也没什么兴趣。

    他从来都没有忘记他来美国的目的是什么。

    他是为了完成系统任务才来到这里的。

    他可是早就被系统从小就教育成了一个强迫症!

    如果不把系统的主线任务做完,他死都不可能瞑目!

    他虽然不知道系统的主线任务有多少的环节,但最少也要成为巨星才行吧?

    而他现在才做完了成为巨星的第一步任务而已!

    虽说成为NBA巨星这条人生道路,比起走弗洛伊德教练为他规划的人生道路要困难了太多。

    但他也从来没有后悔过!

    为了可以在成为巨星这条道路上走到最后,也为了他死的时候能够瞑目,他可以付出他的一切!

    姓名:叶斯

    年龄:18

    身高:1米91

    体重:85公斤

    位置:控球后卫(100%),得分后卫(100%),小前锋(75%),大前锋(15%),中锋(5%)

    所属球队:无

    身体状态:失重(爆发力属性提升10%,速度属性提升10%,力量属性降低10%)

    天赋:无

    技能:无

    技术属性;控球:45(45),传球:40(40),总评:E(业余一流)

    投篮属性;扣蓝:35(35),上篮:55(55),近投:55(55),中投:55(55),远投:50(50),三分:40(40),罚球:60(60),总评:D(业余顶级)

    防守属性;抢断:50(50),盖帽:30(30),防守篮板:45(45),进攻篮板:40(40),总评:E(业余一流)

    身体属性;力量:45/50(50),爆发力:76.8/64(80),速度:96/80(80),横移:60(60),敏捷:60(60),弹跳:50(50),平衡:55(55),耐力:55(55),总评:D(业余顶级)

    球员评价:D,技术全面的速度型顶级业余球员

    和三个月前比起来,好看了不少。

    在约翰沃尔(高中)球星卡和‘失重’状态的加成下,他的实际速度已经达到了96,爆发力则是达到了76.8。

    速度属性代表的是一个人的巅峰速度,而爆发力则代表一个人将速度提升到巅峰速度所用的加速度。

    爆发力高,加速度就越大,速度从零加速到巅峰最快速度的时间就越短。

    所以在篮球场上,爆发力一般是和速度配合使用的。

    爆发,加速,冲刺,扣篮,一气呵成!

    这是叶斯曾经最熟悉的打法。

    比起当年无所不能的评价,他更加喜欢那种暴力碾压流。

    就像当初他对林秋伊喊的那样。

    他一直觉得他是一个像周瑜一样的‘威猛雄壮’之人。

    西雅图的球迷也喜欢他的那种打法,否则他的人气也不会是五虎中最高的。

    不过,自从罗伊他们离开,对方把最好的防守者从罗伊的身上扔到他的面前后,他就很难打出那种碾压流了。

    而是利用全面的能力和对方纠缠。

    在高中篮球界,没有办法碾压对手,就代表没有天赋。

    叶斯现在,就是一个被认为没有天赋的人。

    碾压对方代表天赋,不能碾压对方就是没有天赋。

    所以叶斯高一是有天赋的球员,之后就变成没有天赋的球员了。

    美国篮球界,就是这么的现实。

    “韦伯斯特,罗伊,康罗伊,艾弗里布拉德利,他们一共为我提供了4点爆发力,只要将基础爆发力提升到70,加上20%的加成,我应该就能再现天赋流打法了?”

    想要进入NBA,就得向人展示出你的天赋。

    从某种意义上来说,抽中约翰沃尔(高中)球星卡真的很幸运。

    “希望下一张球星卡也是全身体天赋加成的卡片!”

    2005年5月16号星期一,罗伊他们热情的带着叶斯完成了在华盛顿大学的注册。

    在完成注册报道的那一刻,他也正式的成为了一名华盛顿大学的学生。

    他的主线任务第二步自然也完成了。

    主线任务:巨星的第二步

    任务要求:成为一名NCAA球员

    任务奖励:球星卡单抽券一张

    任务状态:完成

    同时,他也看到了他的第三步主线任务。

    主线任务:巨星的第三步

    任务要求:成为一名NBA球员

    任务奖励:球星单抽券一张

    任务状态:未完成

    而除了主线任务之外,叶斯的系统任务模版,居然还出现了一个另外形式的新任务!

    支线任务:赢得一场NCAA正式比赛的胜利

    任务要求:获得一场NCAA正式比赛的胜利,并且在比赛中上场

    任务奖励:可以任选任意一项属性的任意一个阶段的练习方法,练习方法的好坏视任务完成度的高低而定。

    支线任务?任选练习方法?还有,任务完成度?!

    “叶,别发呆了,去训练馆了,罗玛尔教练可是早就等着你了”

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